中小学教学文档技能

概述

本技能为中小学教师提供课件、教学设计、学生任务单等教学文档的智能化生成能力。通过预设的模板框架和结构化提示，帮助快速生成规范的教学文档。

适用场景

• - 制作课件（PPT）- 数学、语文等学科
• 编写教学设计/教案
• 创建学生任务单/导学案
• 备课、说课、公开课文档准备
• 课后作业单、单元测试卷设计
• 下载/获取网络教学资源（课件、教案、任务单等）

支持的学科

• - 语文：古诗词、现代文阅读、作文指导等
• 数学：数与代数、图形与几何、统计与概率等

支持的文档类型

1. 课件（PPT）

适用于新授课、复习课、练习课等课型。

【强制要求】课件必须有配图：

• - 数学课：情境图、示意图、思维导图、几何图形
• 语文课（古诗词）：诗人画像、诗意意境图、时代背景图
• 具体配图要求参考 INLINECODE0

【强制要求】课件必须美观专业：

生成 PPT 时必须使用 dragon-ppt-maker 脚本（~/.workbuddy/skills/dragon-ppt-maker/ppt_maker.py），该脚本支持：

• - 渐变背景（非纯色）
• 图文混排布局
• 多种主题风格（tech/modern/corporate）
• 自动排版与对齐

禁止使用 pptxgenjs 直接生成简陋的纯文字 PPT。

课件视觉设计规范（参考 PPT视觉设计技能）：

设计要素	规范
配色	不超过3种主色，参考下方的学科配色方案
字体

标题≥36pt粗体，正文14-18pt，最多2-3种字体 |
| 留白 | 页边距≥10%，元素间距≥20px |
| 每页内容 | ≤5个要点，不堆砌文字 |
| 图文比例 | 每页至少1个视觉元素（图/图标/图表/形状） |

学科配色方案：

学科/场景	主色	辅色	强调色	背景
语文（古诗词）	INLINECODE3 深红	INLINECODE4 米色	INLINECODE5 金色	浅米色
语文（现代文）

2E86AB 蓝色 | A23B72 紫红 | F18F01 橙色 | 白色 |
| 数学 | 0D9488 青绿 | 065F46 深绿 | F97316 橙色 | 米白 |
| 英语 | 6366F1 靛蓝 | 8B5CF6 紫色 | EC4899 粉色 | 浅灰 |
| 复习课 | 1E2761 深蓝 | CADCFC 冰蓝 | FFFFFF 白色 | 深色 |

【思维导图生成】：

• - 本技能集成了 diagram-generator 技能，可以自动生成高质量的思维导图
• 支持三种格式：drawio(可编辑)、mermaid(代码化)、excalidraw(手绘风格)
• 适用于知识梳理、概念关系展示、教学重点归纳等场景
• 在制作课件时，系统会自动判断是否需要思维导图并生成

资源获取（自动执行）

当用户要求制作课件/教案/任务单时，必须自动执行以下步骤：

1. 1. 搜索网络资源：使用 web_search 搜索相关的课件、教案、图片资源
2. 下载相关资源：

- 对腾讯文档链接：使用 scrape_url 工具保存 - 对外部网站（学科网等）：尝试使用 web_fetch 获取公开内容，登录后可下载的资源需提示用户 - 对公开图片：下载到 参考资源/images/

1. 3. 整合到课件：将下载的图片/资料整合到生成的课件中
2. 保存到对应目录：所有资源保存到当前课程的文件夹下 INLINECODE19

注意：

• - 学科网等外部网站通常需要登录/付费才能下载资源
• 优先使用免费的公开资源
• 如果需要登录，提示用户手动登录后下载

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首次使用设置

资源网站账号配置

首次使用技能时，必须询问用户以下信息：

1. 1. 是否有学科网/21世纪教育网等资源网站账号？

- 如果有，请用户提供用户名和密码 - 如果没有，跳过此步骤

1. 2. 需要保存的账号信息：

网站	用户名	密码	用途
学科网(zxxk.com)	用户名	密码	下载课件、教案
21世纪教育网(21cnjy.com)

用户名 | 密码 | 下载课件、教案 | | 其他网站 | 用户名 | 密码 | 按需添加 |

1. 3. 账号保存方式：

- 保存到 d:/WorkBuddy/MyTeacher/accounts.json（仅本地保存，不上传） - 后续下载资源时自动读取账号信息

账号安全说明

• - 账号信息仅用于自动登录下载资源
• 不会用于其他用途
• 用户可随时更新账号信息

2. 教学设计（教案）

适用于详细教学方案设计，包含教学目标、重难点、教学过程等完整环节。

3. 学生任务单/导学案

适用于学生自主学习引导，包含预习任务、课堂活动、课后巩固等模块。

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文件输出规范

工作目录

所有生成的文档统一保存在用户工作区：

CODEBLOCK0

文件夹组织结构

每个课程单独建一个文件夹，文件夹命名格式：

CODEBLOCK1

命名要素：

要素	说明	示例
年级	年级简称	五上、五下、六年级
册次

上下册 | 上（可省略）、下 |
| 单元名 | 单元序号 | 第一单元、Unit1 |
| 课序 | 第几课 | 第1课、第2课 |
| 课程名 | 具体课题 | 古诗三首、积的近似数 |

文件夹内部结构：

CODEBLOCK2

文件夹命名示例：

课程	文件夹名
五上第一单元第1课古诗三首	INLINECODE21
五上第一单元第5课积的近似数

五上_第一单元_第5课_积的近似数/ |
| 五下第三单元第2课因数与倍数 | 五下_第三单元_第2课_因数与倍数/ |

文件命名规则

文件夹内的文件使用简短命名 {课程名}_{类型}.扩展名：

类型	命名示例
课件	INLINECODE25
教学设计

古诗三首_教学设计.docx |
| 任务单 | 古诗三首_任务单.docx |

参考资源文件夹内按来源命名：INLINECODE28

参考资源（自动保存）

搜索到的参考资源必须保存到对应课程的 参考资源/ 子文件夹中：

1. 1. 网页资源 → 保存为腾讯文档或本地文件
2. 图片资源 → 下载到 INLINECODE30
3. 课件/教案参考 → 保存到 INLINECODE31

简写规则

• - 五年级上册 → 五上，五年级下册 → 五下
• 单元：第X单元
• 课程文件夹中的文件名不再重复年级/单元信息（已在文件夹名中体现）

文件输出方式

• - PPT/Word 文件：生成到对应课程文件夹
• 在线文档：可生成腾讯文档链接返回给用户
• 参考资源：保存到对应课程的 参考资源/ 子文件夹

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资源获取功能

支持的平台

平台	网址	说明
学科网	https://www.zxxk.com/	中小学教育资源库
国家智慧教育平台

https://basic.smartedu.cn/ | 官方教育资源平台 | | 人教智慧平台 | https://pep.smartedu.cn/ | 人教版教材配套资源 | | 其他支持 | 通用网页 | 支持截屏保存任意网页 |

获取方式

根据用户提供的资源链接，采用以下方式获取：

1. 1. 网页剪藏 → 使用 scrape_url 工具保存为腾讯文档
2. 截屏保存 → 使用浏览器自动化截取页面
3. 内容提取 → 读取页面内容，提取课件/教案/任务单信息

使用示例

用户可能这样触发：

• - "帮我下载学科网的《小数乘法》课件"
• "获取智慧教育平台上这个教案"
• "截取这个网页的教学设计"
• "把学科网的这个资源保存下来"

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文档生成流程

Step 1：收集教学信息

向用户确认以下关键信息：

信息项	说明	示例
课题	具体教学内容	《勾股定理》
教材版本

使用哪个版本教材 | 人教版/北师大版 |
| 年级 | 学生年级 | 初二/七年级 |
| 课型 | 授课类型 | 新授课/复习课/练习课 |
| 课时 | 预计时长 | 1课时(45分钟) |
| 学生学情 | 学生基础水平 | 已掌握三角形基本知识 |

Step 2：选择文档模板

根据用户需求选择对应的模板框架：

教学设计模板 → 参考 INLINECODE34

学生任务单模板 → 参考 INLINECODE35

课件结构建议 → 参考 INLINECODE36

Step 3：生成文档内容

根据模板框架和收集的教学信息，生成完整的教学文档：

• - 教学设计：按模板结构逐一填充内容，确保教学目标明确、过程完整
• 学生任务单：设计分层任务，兼顾基础巩固与能力提升
• 课件：规划每页内容，合理使用动画和可视化
• 思维导图：对于知识点较多或需要梳理逻辑关系的内容，自动生成思维导图

思维导图生成流程：

1. 1. 识别课程中的核心知识点和概念关系
2. 选择合适的导图格式（默认使用 mermaid，适合快速生成）
3. 调用 diagram-generator 生成思维导图文件
4. 将导图文件插入到课件的相应页面
5. 同时保存原始导图文件到工作目录供后续编辑

Step 4：输出交付物

根据用户选择的输出格式生成文档：

• - PPT 课件：使用 pptx skill 生成 .pptx 文件
• Word 教案：使用 docx skill 生成 .docx 文件
• 在线文档：可生成腾讯文档链接

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教学设计内容要求

教学目标

• - 知识与技能：具体、可测量
• 过程与方法：体现探究过程
• 情感态度：适当即可

教学重难点

• - 重点：本节课核心知识
• 难点：学生理解困难的点

教学过程

• - 导入：2-3分钟，生活情境引入
• 新知探究：15-20分钟，核心环节
• 巩固练习：10-15分钟，梯度练习
• 总结：3-5分钟，知识梳理

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学生任务单设计原则

预习任务

• - 自主阅读指导
• 基础自测题目
• 预习疑问收集

课堂任务

• - 探究问题设计
• 例题变式训练
• 小组讨论话题

巩固练习

• - 基础达标（全员必做）
• 能力提升（选做）
• 拓展挑战（学有余力）

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数学学科特殊处理

公式与符号

• - 关键公式用彩色标注
• 重要定理用框图突出

几何图形

• - 配合图示说明
• 标注关键要素（角度、长度）

例题设计

• - 提供规范解题步骤
• 包含易错点提示
• 适当提供变式训练

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常用提示词示例

用户可能这样触发技能：

文档生成：

• - "帮我设计一节《二次函数》的教学设计"
• "制作一个《全等三角形》复习课的PPT"
• "创建一个《有理数运算》的导学案"
• "帮我写一份《圆》的教案"
• "生成一个《一次函数》预习任务单"

资源获取：

• - "帮我下载学科网的《小数乘法》课件"
• "获取智慧教育平台上这个教案"
• "截取这个网页的教学设计"
• "把 https://www.zxxk.com/xxx 这个资源保存下来"

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参考资源

templates/

• - teaching_design_template.md - 教学设计通用模板
• INLINECODE38 - 学生任务单通用模板
• INLINECODE39 - 课件制作指南

使用建议

1. 1. 先生成通用框架，再根据具体课题填充内容
2. 数学概念要确保表述准确
3. 例题选择要有代表性
4. 练习要有梯度，从易到难
5. 思维导图的使用：

- 适合知识复习课、单元总结、概念梳理等场景 - 对于逻辑关系复杂的知识点，优先使用思维导图呈现 - 生成的导图文件保存在 d:/WorkBuddy/MyTeacher/diagrams/ 目录 - 如需调整导图样式或内容，可直接编辑生成的文件

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思维导图技能集成

本技能已集成 diagram-generator 技能，提供专业的思维导图生成能力。

支持的导图格式

格式	特点	适用场景
Mermaid	代码化、版本控制友好、生成快速	课件内嵌、快速预览、文档集成
DrawIO

功能强大、可精细编辑、支持复杂布局 | 需要后续编辑、复杂知识体系 | | Excalidraw | 手绘风格、创意性强、非正式感 | 吸引学生注意力、轻松氛围 |

导图应用场景

数学学科：

• - 单元知识梳理（如"小数运算"、"平面图形"）
• 公式推导过程（如"勾股定理证明步骤"）
• 易错点归类（如"分数运算常见错误"）
• 解题思路梳理（如"应用题解题流程"）

语文学科：

• - 古诗词意象梳理
• 文章结构分析
• 人物关系图
• 写作技巧归纳

导图示例

数学知识梳理导图：
CODEBLOCK3

语文古诗意象导图：
CODEBLOCK4

技术实现

当用户要求制作课件时，系统会：

1. 1. 分析课程内容，判断是否适合使用思维导图
2. 如果适合，自动生成导图 JSON 规范
3. 调用 mcp-diagram-generator MCP 服务器生成导图文件
4. 将导图插入到课件中（作为图片或可编辑对象）
5. 保存导图原始文件供后续修改