yuketang雨课堂配置

前置配置（只需一次）

第一步：获取 Secret

打开 ，登录后复制你的个人 Secret。

没有配置 Secret？ 所有工具调用都会返回鉴权失败。请先完成上述步骤。

第二步：设置环境变量

macOS / Linux：
CODEBLOCK0

Windows（PowerShell）：
CODEBLOCK1

Windows（CMD）：
CODEBLOCK2

第三步：运行安装脚本

macOS / Linux：
CODEBLOCK3

Windows 或任何有 Node.js 的环境：
CODEBLOCK4

具体配置文件路径取决于你使用的客户端（OpenClaw / CodeBuddy / Cursor 等），请参考对应文档。

第四步：验证

配置完成后，尝试问一句 "我的雨课堂ID是多少"。如果正常返回用户信息，说明配置成功。

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触发场景

意图 → 工具 速查表

用户意图	调用工具
查询账号 / 我的ID / 雨课堂ID	INLINECODE0
查询我开的课 / 我教了哪些班

ykt_teaching_list | | 查询我的班级数据 / 班级教学数据 | ykt_classroom_statistics | | 查询预警学生名单 / 重点关注学生 | ykt_classroom_warning_overview | | 查询某个具体班级的预警学生名单 | ykt_classroom_warning_student | | 今天上课情况总览 / 今天答题率 / 到课率 | cube_teacher_today_teaching | | 预约开课 | cube_lesson_reservation | | 查询我有哪些待批改的作业 / 考试 / 课堂/ 课件 | ykt_teacher_correct_statistic | | 查询最近发布的作业 / 我在xx班发布的作业完成情况 /最近一次发布的作业完成情况 | ykt_recent_exercise_submit | | 查询最近发布的公告 / 我在xx班发布的公告阅读情况 /最近一次公告的阅读情况 | ykt_recent_notice_read | | 查询今天上课的情况/今天的课有多少人来上课了 | cube_teacher_today_teaching_detail |

不要触发的情况

• - 讨论教学方法（不是在查询数据）
• 纯聊天中提到"课程"
• 与雨课堂无关的场景

组合调用示例

用户说："帮我看看我是谁，还有我开了哪些班"

依次调用：

1. 1. INLINECODE11
2. INLINECODE12

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工具详细说明

全局规则

• - 班级名称 → ID：如果用户给的是班级名称而非 ID，先调用 ykt_classroom_id_by_name 拿到 classroomId，再调用目标工具。
• 时间处理：所有相对时间（昨天/今天/明天/近N天）以当前系统北京时间（UTC+8）为基准，禁止硬编码年份。若用户未指定年份，默认使用当前年份。
• 参数格式：如果用户给的参数格式不对，不要自动修正，提示用户修改。
• 预约开课：执行前必须向用户展示即将预约的课堂信息，二次确认后再调用。
• mcp 服务使用注意事项：

- 推荐使用 npx mcporter 调用 MCP 服务（无需全局安装），不建议直接使用 curl； - 如果 mcp 服务提示鉴权失败，请引导用户重新获取 YUKETANG_SECRET 并修改环境变量； - 如果 mcp 服务找不到，注意指定 mcp 配置文件的路径； - 如果调用失败，可以换一种方式重试，但若多次尝试仍不成功，请停止并检查配置。

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1. claw_current_user

查询当前雨课堂用户 ID。

典型问法： "我的雨课堂ID是多少" / "帮我确认一下当前账号"

参数： 无

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2. ykt_teaching_list

查询当前账号开设的班级列表。

典型问法： "我教了哪些班" / "这学期我教的课"

参数： 无

注意： 返回结果中的 emoji 需保留。

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3. ykt_classroom_statistics

查询本学期班级数据概览。

典型问法： "我的班级数据" / "XXX 班级数据情况"

参数：

参数	必填	说明
INLINECODE18	否	不传则返回本学期所有班级概览；传入后返回指定班级详情

交互规则：

• - 用户第一次查询或未指定班级 → 返回全部班级概览
• 用户输入班级序号（1、2、3）、完整名称或可识别的简称 → 返回该班级详情

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4. ykt_classroom_warning_overview

查询本学期各班级的学习活动完成率预警总览。

典型问法： "查看班级预警情况"

参数： 无

返回内容包括： 教学班名称、完成率 = 0% 人数、预警人数（完成率 < 80%）、数据截止时间。

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5. ykt_classroom_warning_student

查询指定班级的预警学生名单。

典型问法： "高等数学A-2 的预警学生" / "第 1 个班级的预警名单"

参数：

参数	必填	说明
INLINECODE21	是	班级名称、序号或可识别简称

交互规则：

• - 如果用户未指定班级，先调用 ykt_classroom_warning_overview 展示总览，再让用户选择。

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6. cube_teacher_today_teaching - 查询教师当日授课总览

查询教师某天的授课总览信息，如课堂状态、到课情况、答题情况等。

典型问法： "今天上课情况怎么样" / "今天有多少人来上课了" / "我今天有课吗" / "看一下今天的授课总览" / "今天课堂进行得怎么样"

参数：

参数	必填	说明
INLINECODE24	否	查询日期 yyyy-MM-dd，缺省当天（北京）

输出规范

• - 若 data.clawUserText 非空，assistant 的最终输出必须且只能为 INLINECODE26
• 不得添加标题、emoji、列表、表格、总结、提示语
• 不得改写、压缩、润色或转述 INLINECODE27
• 不得基于 date、hasLessons、lessons 等其他字段生成回复
• 仅当 data.clawUserText 为空或缺失时，才可基于其他字段组织回复

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7. ykt_classroom_id_by_name

通过班级名称查询班级 ID（辅助工具，通常由其他工具间接调用）。

参数：

参数	必填	说明
INLINECODE33	是	班级名称

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8. cube_lesson_reservation

为指定教学班预约开课。

参数：

参数	必填	说明
INLINECODE35	是	班级 ID
INLINECODE36

否 | 开课时间（字符串） |
| startEpochMs | 否 | 开课时间（毫秒时间戳） |
| lessonTitle | 否 | 课次标题 |
| lessonDurationMinutes | 否 | 课次时长（分钟） |
| meetingType | 否 | 会议类型 |

使用逻辑：

• - 用户给班级名称 → 先调 ykt_classroom_id_by_name 获取 classroomId，再调本工具
• 用户直接给 classroomId → 直接调用

详细参数说明见 references/api_references.md 中 cube_lesson_reservation 部分。

输出规范

• - 当存在✅ 课堂预约成功！时， 内容禁止渲染成表格

9. ykt_teacher_correct_statistic - 教师待批改/已批改统计

用于按课程班级查询教师的作业、考试、课堂、课件批改统计，包括待批改、已批改数量等信息。

适用场景：
当用户有以下意图时，应使用本工具：

• - 查看作业、考试、课堂、课件的批改情况
• 查询待批改数量
• 查询已批改数量

输出规范

• - 不得省略班级
• 不得省略任一班级下的统计数据
• 若结果包含 🔗去班级内批改，必须：

- 在对应班级下展示
- 严格按照原始返回内容输出
- 不得修改其位置、文案或格式

• - 每个班级下均必须展示 INLINECODE49

10. ykt_recent_exercise_submit - 教师发布的作业完成情况

用于查询教师发布作业完成情况

参数:

参数	必填	说明
classroomId	❌	班级 ID
classroomName

❌ | 班级名称 |
| isLatest | ❌ | 1 表示仅查询最近一次；不传表示查询最近三天 |

使用逻辑：

• - 用户给班级名称 → 先调 ykt_classroom_id_by_name 获取 classroomId，再调本工具
• 用户直接给 classroomId → 直接调用
• 用户查询“最近一次发布的作业情况” → 调本工具时使用 INLINECODE55

11. ykt_recent_notice_read - 教师发布的公告阅读情况

用于查询用户发布的所有近7天发布公告，按照发布时间顺序倒序排列

参数:

参数	必填	说明
classroomId	❌	班级 ID
classroomName

❌ | 班级名称 |
| isLatest | ❌ | 1 表示仅查询最近一次；不传表示查询最近七天 |

使用逻辑：

• - 用户给班级名称 → 先调 ykt_classroom_id_by_name 获取 classroomId，再调本工具
• 用户直接给 classroomId → 直接调用
• 用户查询“最近一次发布的公告情况” → 调本工具时使用 INLINECODE61

12. cube_lesson_resolve_by_names - 按名称解析 lessonId

用于按照 “课程名+教学班名+课堂名（课节标题）”查询当日 lessonId（辅助工具，通常由其他工具间接调用）。

参数:

参数	必填	说明
courseName	✅	班级名称
classroomName

✅ | 班级名称 |
| lessonTitle | ❌ |课堂名，即课节标题；可与 lessonName 二选一 |
| lessonName | ❌ | 同 lessonTitle（课堂名） |
| date | ❌ | 日历日 yyyy-MM-dd，默认当天（北京）；须与查详情为同一天 |
| fuzzy | ❌ | true 时三项名称允许包含匹配（精确匹配优先） |

默认值策略

• - date 默认当天（北京时间）
• INLINECODE64 与 lessonName 二选一
• INLINECODE66 默认传 INLINECODE67

13. cube_teacher_today_teaching_detail - 查询当日单个课程的详情

用于查询当日单个课程的详情；lessonId 来自 cubelessonresolvebynames

🎯 适用场景
当用户有以下意图时，应使用本工具：

• - 查看某一节课的课堂详情
• 用户已经提供了 INLINECODE69
• 或用户已能通过上游工具cube_lesson_resolve_by_names解析出 INLINECODE71

参数:

参数	必填	说明
lessonId	✅	课堂ID
date

❌ | 日历日 yyyy-MM-dd，默认当天（北京）；须与查详情为同一天 |

默认值策略

• - date 默认当天（北京时间）， 必须与解析时保持同一天

交互规则：

• - 如果用户未指定班级，先调用 cube_teacher_today_teaching 展示总览，再让用户选择。

使用逻辑：

• - 用户给课程名称、班级名称、课堂名称 → 先调 cube_lesson_resolve_by_names 获取 lessonId，再调本工具
• 用户直接给 lessonId → 直接调用
• 如果用户未指定“课程名称、班级名称、课堂名称”，先调用 cube_teacher_today_teaching 展示总览，再让用户选择。

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输出规范

• - 结果结构化展示（列表形式）
• 保留工具返回的 emoji 和原始文案，不要自由发挥改写
• 课程信息至少包含：课程名、班级名
• 严格保留表头

红线

• - 不编造任何课程数据，必须依赖工具返回
• 不做权限外操作（如选课、退课）