Google Research于2026年9月17日发布一项生成式用户界面（GenUI）教育研究，让教师根据课程目标创建带有引导、提示和反馈的互动学习模拟。项目围绕LearnLM的主动学习理念设计，AI会先把教师提出的主题整理为可修改的学习目标，再生成分级挑战、工具箱、提示和解题反馈，帮助学生通过操作和探究完成练习。 Google同时公开了30多个英文STEM互动样例，覆盖物理、化学、生物、数学、计算机科学和地球科学等主题，重点面向初高中。生成结果会经过教师审核；系统还加入自校正与自动评估流程，检查学习目标覆盖、关卡可解性、按钮交互和视觉干扰，并尝试用浏览器代理进行对抗式测试。Google公布的初步研究中，12名美国教师为课堂定制互动内容，平均质量评分为8/10。 适用对象包括学校教师、教育产品团队和希望把静态练习改造成探究式活动的课程设计者。实际影响是降低定制模拟的制作门槛，让差异化教学不必完全依赖预制课件；但目前仍是研究与试点阶段，样例以英文和STEM为主，教师必须审核事实准确性、难度和课程适配，初步评分也不能替代长期的学习效果研究。Google for Education Pilot Program将继续收集学校反馈，只有经教师验证的内容才会进入公共库。 官方发布日期：2026年9月17日。官方来源：https://www.research.google/blog/the-future-of-practice-enabling-teachers-to-create-learning-interactives-with-generative-ui/